以玩乐的力量改造城市空间

让动手实践式学习,连接真实世界的改变。

你知道吗?联合国将 6 月 11 日正式设立为“国际玩乐日”!这项全球性庆祝活动旨在呼吁保障每位儿童都应享有玩乐的基本权利 —— 拥有充足的时间、适宜的空间和平等的机会,同时也强调玩乐对儿童身心发展的积极意义。“世界玩乐节”是乐高集团为庆祝联合国“国际玩乐日”举办的活动,乐高®教育将通过乐高集团“世界玩乐节”传递一个理念:融合趣味性、实践性与目标导向的玩乐体验,不仅有助于学生的全面发展,还能激发他们探索世界的兴趣,逐步培养核心素养和关键能力。
 
在“世界玩乐节”期间,学生将团队协作,针对所在社区面临的现实挑战,构思出趣味十足的创意解决方案,并在这个过程中建立自信、激发创造力、点燃对学习的热情。未来掌握在他们手中 —— 而这一切,始于一场富有意义的玩乐!

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以玩乐的力量改造城市空间

让动手实践式学习,连接真实世界的改变。

你知道吗?联合国将 6 月 11 日正式设立为“国际玩乐日”!这项全球性庆祝活动旨在呼吁保障每位儿童都应享有玩乐的基本权利 —— 拥有充足的时间、适宜的空间和平等的机会,同时也强调玩乐对儿童身心发展的积极意义。“世界玩乐节”是乐高集团为庆祝联合国“国际玩乐日”举办的活动,乐高®教育将通过乐高集团“世界玩乐节”传递一个理念:融合趣味性、实践性与目标导向的玩乐体验,不仅有助于学生的全面发展,还能激发他们探索世界的兴趣,逐步培养核心素养和关键能力。
 
在“世界玩乐节”期间,学生将团队协作,针对所在社区面临的现实挑战,构思出趣味十足的创意解决方案,并在这个过程中建立自信、激发创造力、点燃对学习的热情。未来掌握在他们手中 —— 而这一切,始于一场富有意义的玩乐!

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“玩乐空间”主题挑战活动:将闲置空间变为神奇乐园。

富有意义的玩乐蕴藏着改变世界的力量。何不就此开启这段奇妙旅程?

许多城市在追求实用性的过程中,往往忽略了“趣味”。在这个“世界玩乐节”,乐高®教育将城市变成一个个学习的游乐场,让那些原本未被充分利用的闲置空间,转变为充满趣味与创意的玩乐空间
 
学生将化身为发明家、工程师和生态规划师等角色,通过动手实践,积极参与一系列设计挑战,解决社区中实际存在的问题。此外,学生还将重新构想社区中的闲置空间,并将其转化为兼具创意启发、科创实践和社区联结功能的多元化空间。
 
无论是乐高®教育套装、乐高®积木、手工材料还是身边的日常物品,学生都可以将奇思妙想转化为充满活力的玩乐空间,为整个社区带来快乐与意义。

教师工具包

活动介绍:

助力学生打造更美好、更有趣的世界,您是至关重要的同行者!通过这份活动介绍,您将深入了解乐高集团“世界玩乐节”的理念与实践,并将寓学于乐的教学方式及其积极影响分享给学校管理人员、教育同仁及学生家长。

教师指南:

这本《玩乐空间》主题挑战活动的教师指南旨在为您的教学活动提供全方位的支持,并能根据实际的教学时长灵活调整。其内容包含课程实施建议、课堂讨论引导、差异化教学建议、拓展活动等,助力您轻松打造生动有趣的课堂体验。

课堂创意记录笔记本:

通过提供适切的背景知识、结构框架和分层指导,帮助学生更好地完成“玩乐空间”主题挑战。同时配备与具体活动紧密契合的创意记录笔记本,引导学生逐步构想并打造一个富有乐趣与互动性的社区共享空间。

STEAM 职业探索卡:

每位学生都应具备探索多样化 STEAM 职业路径的信心,并能设想自己在未来工作中的生活状态。这些可打印、可分享的 PDF 文件介绍了丰富的 STEAM 职业类型,帮助学生建立对未来职业角色的认知与想象。

课堂演示课件:

可下载的课堂演示课件,内容丰富、易于使用,激发学生学习热情,让学习进入玩乐模式。本课件包含课堂教学和活动实施所需的全部素材。

活动证书:

学生完成“玩乐空间”主题挑战后,将获得一份荣誉证书,以表彰他们在创意实践与问题解决方面的出色表现。这份证书可个性化定制并打印,既是对学习成果的肯定,也是一份值得珍藏的纪念。

世界玩乐节 STEAM 行业达人

STEAM 行业达人致力于为社区打造更加美好的未来,将趣味性与实用性有机融合。学生将通过深入了解智慧城市技术专家、公共艺术项目总监、景观建筑师和生态规划师等现实中的 STEAM 领域达人,汲取灵感,思考问题,并动手实践,设计出属于自己的玩乐空间。

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Zoe Eather

智慧城市技术专家

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Kati Ballares

公共艺术项目总监

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Andrew Joseph

景观建筑师和城市研究者

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Marium Konsouh

生态规划师

城市主题课程合集

您的教室是否配备了 LEGO® Education SPIKE™ 科创基础套装(45345)或 LEGO® Education SPIKE™ Prime 科创套装(45678)?
 
这套围绕城市与社区主题打造的乐高®教育课程合集,旨在激发学生对跨学科学习的终身热爱。教师可将课程内容融入学生“玩乐空间”的原型设计与实践探索中,也可作为拓展学习资源加以运用。课程覆盖小学至初中阶段,适合不同年级的教学需求。

别忘了分享你的精彩创意!

请在 6 月 11 日乐高®集团“世界玩乐节”当天,将学生的“玩乐空间”创意作品分享到社交媒体,添加话题 #玩乐空间 和 #乐高世界玩乐节,并 @乐高教育官方账号(乐高教育LEGOEducation),让我们一起为他们的创造力点赞!

了解乐高®集团“世界玩乐节”

让世界成为孩子们的游乐场,未来掌握在他们手中。

了解联合国、乐高®集团及全球各地的组织如何捍卫儿童玩乐、学习和成长的权利。在乐高®教育,我们相信玩乐在课堂中都扮演着重要角色,通过寓学于乐的方式,能够为每一位学生带来优质的学习成果。
 
分享学生们的奇思妙想, 用创意为学习和城市建设注入玩乐的能量!部分最具创意的设计将被选登于 LEGO.com 乐高官网的全球展示平台,并有机会推荐给城市规划师和决策者,助力连接创意与现实,推动真实世界的改变!

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让世界成为孩子们的游乐场,未来掌握在他们手中。

了解联合国、乐高®集团及全球各地的组织如何捍卫儿童玩乐、学习和成长的权利。在乐高®教育,我们相信玩乐在课堂中都扮演着重要角色,通过寓学于乐的方式,能够为每一位学生带来优质的学习成果。
 
分享学生们的奇思妙想, 用创意为学习和城市建设注入玩乐的能量!部分最具创意的设计将被选登于 LEGO.com 乐高官网的全球展示平台,并有机会推荐给城市规划师和决策者,助力连接创意与现实,推动真实世界的改变!

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