乐高®学习系统

学习的新思考正当其时。乐高学习系统打造更具亲和力和吸引力的课堂教学环境,让学生能够从中自然地掌握生活技能,带来延续式学习体验。实践证明,将有目的的玩乐融入课堂教学能够行之有效地促进学生积极参与 STEAM 学习和培养 21 世纪核心素养。

学习的新思考正当其时
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乐高®学习系统

学习的新思考正当其时。乐高学习系统打造更具亲和力和吸引力的课堂教学环境,让学生能够从中自然地掌握生活技能,带来延续式学习体验。实践证明,将有目的的玩乐融入课堂教学能够行之有效地促进学生积极参与 STEAM 学习和培养 21 世纪核心素养。

学习的新思考正当其时
Overview of LEGO® Learning System and how it scaffolds STEAM  learning for students of all grades, with hands-on learning and technology.
乐高®学习系统

什么是乐高®学习系统?

乐高学习系统包含一系列互相关联且紧密结合的学习解决方案,使您无论在课堂、学校或者学区内都可以轻松开展 STEAM 教学。

一个真正意义上的 STEAM 学习方案
学生将使用熟悉的乐高积木元件和乐高人仔进行搭建,课程将抽象的概念与现实生活的主题紧密联系起来,帮助学生培养各项 STEAM 技能。

综合性可延续式学习方案
通过激动人心的 STEAM 学习方案启迪所有年龄段的学生,帮助他们在教室或国内外竞赛中逐年积累知识和技能,增强协作和团队合作。

易于实施的配套教学内容
乐高学习系统中配套的教学内容和教师培训,使教师无论是在课堂、学校或者学区内都可以轻松开展 STEAM 教学,专注学生学习进度,取得良好的学习成果。

踏上学习之旅

研究表明,乐高学习系统能够将抽象的概念学习变得更为直观且可感知,帮助学生从简单的探索进阶为解决日益复杂的现实问题。搭建、创建原型、讲故事等多模式相结合的课堂活动体验有助于学生更快、更深入地学习 STEAM 概念

Elementary students working on a STEAM lesson

一场充满趣味的学习之旅

与同学积极互动,享受参充满乐趣的学习体验。

设计、分享和修改各种解决方案, 解决基于现实情境的问题。

相互协作设计原型和改进解决方案,培养团队协作和沟通能力。

“学生在学习过程中轻松入门,不断成长,为未来的学习打下坚实的基础。乐高教育提供了丰富多样的产品,能够满足从幼儿园到高中各个阶段的教学需求。”

Students working on a science motion set
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整体方案

一系列可拓展的整体学习方案

全新的乐高学习系统为学生的动手实践式趣味STEAM 学习提供无限可能,帮助他们培养面向未来的技能,成为自信的终身学习者。乐高学习系统十分直观,具有包容性和高度适应性,能够满足每个学生在不同学习阶段的需求。一系列匹配国家课程标准的学习单元、乐高积木、直观的硬件和编程帮助不同学龄阶段的学生培养各项基础技能,如创造力和审辩式思维等。

一系列相互关联且紧密结合的学习方案

无论是否需要信息技术,乐高学习系统都能够提供相对应的课堂学习方案,且易于实施。既可以直接实施完整的乐高学习系统,也可以引入单个学习方案逐步实施。将这些学习方案组合配套使用,可以解锁更多的学习机会,从而帮助学生建立自信心并获得成功。

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直观且具有包容性和高度适应性

乐高学习系统十分直观,具有包容性和高度适应性,能够满足学生在不同学习阶段的需求。

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课程内容

吸引学生积极参与到趣味十足的STEAM课程单元学习中

下一节: 积木元件
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教师专业发展

配套的教学指南内容有助于学生和教师在学习过程中轻松入门,不断成长。乐高学习系统拥有覆盖不同的学龄阶段的定制化教师培训,帮助教师掌握一系列重要的教学技能。无论是否需要信息技术,乐高学习系统都能够提供相对应的课堂学习方案,且易于实施。既可以直接实施完整的乐高学习系统,也可以引入单个学习方案逐步实施。

Teachers learning STEAM tools in classroom
Teachers learning STEAM tools in classroom

教师专业发展

配套的教学指南内容有助于学生和教师在学习过程中轻松入门,不断成长。乐高学习系统拥有覆盖不同的学龄阶段的定制化教师培训,帮助教师掌握一系列重要的教学技能。无论是否需要信息技术,乐高学习系统都能够提供相对应的课堂学习方案,且易于实施。既可以直接实施完整的乐高学习系统,也可以引入单个学习方案逐步实施。

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开启STEAM之旅

从早期教育学习方案到乐高学习系统,乐高教育的学习方案致力于营造积极、协作的学习环境,无论是面对面教学、线上教学或者是融合式教学,都可以帮助学生培养面向未来的技能,激发他们对终身学习的热情。