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SPIKE Prime 科创套装

开创小事业

学习愿景
在本单元中，学生将通过问题分解的方式培养问题解决能力。他们将使用伪代码对一些动作进行排序，使用带注释的现有代码来识别图形，系统地识别并修复错误，并使用条件和复合条件来对编码设备进行编程。

6-8 年级
科学: 2. 技术: 5. 工程: 3. 艺术: 2. 数学: 3.
融合式学习
STEAM, 计算机科学, 编码

课程

下单
开创小事业（课程 1）

下单

SPIKE Prime 科创套装

根据用户指南视频，复制“质检”机器人的行为。

STEAM, 计算机科学, 编码
30-45 分钟
初级
6-8 年级
故障
开创小事业（课程 2）

故障

SPIKE Prime 科创套装

寻找并修复程序中的错误，让送货车按预期工作。

STEAM, 计算机科学, 编码
30-45 分钟
初级
6-8 年级
追踪包裹
开创小事业（课程 3）

追踪包裹

SPIKE Prime 科创套装

重新组合程序栈，实现使用一台 X-Y 追踪设备沿纸张上的路径进行追踪。

STEAM, 计算机科学, 编码
90-120分钟
中级
6-8 年级
保险箱
开创小事业（课程 4）

保险箱

SPIKE Prime 科创套装

使用条件来锁定或解锁保险箱的门。

STEAM, 计算机科学, 编码
90-120分钟
中级
6-8 年级
加强版保险箱
开创小事业（课程 5）

加强版保险箱

SPIKE Prime 科创套装

使用复合条件来加强保险箱的加密模式。

STEAM, 计算机科学, 编码
90-120分钟
中级
6-8 年级
实现自动化
开创小事业（课程 6）

实现自动化

SPIKE Prime 科创套装

搭建自动助手并对其进行编程，使其能够根据颜色识别并装运包裹。

STEAM, 计算机科学, 编码
120+分钟
中级
6-8 年级
融合式学习
背对背
开创小事业（课程 7）

背对背

SPIKE Prime 科创套装

并非所有指令都在计算机上执行。编写关于如何搭建乐高®模型的伪代码！

STEAM, 计算机科学, 编码
45 分钟
初级
6-8 年级