FIRST^® LEGO^® League（FLL联盟）成立于1998年，由丹麦乐高集团与美国FIRST基金会合力创办。该公益项目旨在鼓励年轻人通过动手实践式学习和寓教于乐的理念，经由科创活动和赛事，提出创意解决现实问题，继而学会科学研究的方法，同时帮助他们提升积极运用技术的信心，产生对科学、技术、工程、艺术、数学（STEAM）领域的职业兴趣，培养创新协作和逻辑思维能力去应对未来生活的各种挑战。

在FLL联盟中，三大子项目分别覆盖4-16岁110+国家的全球学生群体。针对不同学段，分别设立乐高教育FLL幼儿发现科创活动（FLL Discover）；乐高教育FLL少儿探索科创活动（FLL Explore）和乐高教育FLL青少年机器人挑战赛活动（FLL Challenge）。

在中国区，乐高教育和教育部下属中央电化教育馆达成多年战略合作，以“全国学生信息素养提升实践之央馆-乐高教育科创活动”的形式在全国落地FLL项目，开展省市级和国家级活动。

这项有趣的 STEAM 入门活动面向 4-6 岁的孩子，旨在通过在课堂和家中使用乐高得宝积木进行动手实践活动，激发他们与生俱来的好奇心，培养他们良好的学习习惯。

核心价值：团队合作，包容精神，影响力，发现精神，创新精神和乐趣
主要优势：了解 STEAM 基础知识；养成良好的学习习惯

概述
在成人教练和 FIRST ^® 核心价值的引导下，各团队开展科学的调查研究，并结合 STEAM百变探索乐园套装搭建出解决方案，做公开演讲汇报。

赛季信息
活动发布日期： 8 月
活动赛季：全年

年级和年龄
幼儿园：4 - 6 岁

团队组成
4 名儿童和成人教练

时间投入
10节 1 小时课程练习

所需器材
STEAM百变探索乐园套装
FLL 发现科创套装

资料下载
FLL Discover 活动介绍
FLL Discover 搭建指南
FLL Discover 工程笔记本-样张
FLL Discover 团队会议指南-样张

在“探索”活动中，由 6-10 岁的学生组成的队伍聚焦于工程基础知识，探索现实问题，学习设计和编程创建独特的解决方案。

核心价值：团队合作，包容精神，影响力，发现精神，创新精神和乐趣
主要优势：理解概念，培养 STEAM 技能；养成良好的学习习惯

概述
在成人教练和 FIRST ^® 核心价值的引导下，各团队基于挑战设计并搭建团队模型，并进行编程，让它们动起来。他们使用展示海报展现他们的研究和合作历程，并分享所学知识。

赛季信息
活动发布日期： 8 月
活动赛季：全年

年级和年龄
小学：6 - 10 岁

团队组成
4 - 6 名儿童和成人教练

时间投入
12 节 1 小时课程练习

所需器材
SPIKE 科创基础套装
FLL 探索科创套装

资料下载
FLL Explore 活动介绍
FLL Explore 搭建指南
FLL Explore 工程笔记本-样张
FLL Explore 团队会议指南-样张

在“挑战”活动中，由 9-16 岁的学生组成的队伍积极进行研究、问题解决、编程和工程设计，拼搭SPIKE Prime 科创套装并对其编程，完成机器人比赛任务。“挑战”的宗旨是友谊第一，比赛第二。作为“挑战”的一部分，每支队伍还需参与研究项目，确定并解决现实问题。

核心价值观：团队合作，包容精神，影响力，发现精神，创新精神和乐趣
主要优势：了解 STEAM 实际应用；运用审辨式思维技能；养成良好的学习习惯

概述
在成人教练和 FIRST ^® 核心价值观的引导下，各团队针对现实问题设计解决方案，并使用SPIKE Prime科创套装进行搭建，并基于年度主题执行一系列任务。

赛季信息
活动发布日期： 8 月
活动 / 世锦赛赛季：全年

年级和年龄
小学高年级到初中：9 - 16 岁

团队组成
4 - 10 儿童和成人教练

时间投入
12 节 2 小时课程练习

所需器材
SPIKE Prime 科创套装
FLL机器人挑战套装

资料下载
FLL 青少年机器人挑战赛项目介绍
FLL Challenge 机器人挑战任务规则手册
FLL Challenge 任务道具搭建手册
FLL Challenge 项目场地评分表
FLL Challenge 评审裁判评估准则
FLL Challenge 评审环节流程图
FLL Challenge 工程笔记本-样张
FLL Challenge 团队会议指南-样张