水上交通工具

解释说明，在水中航行的交通工具与陆上行驶的车辆有何区别。
让孩子们比较陆上的车辆（例如一辆汽车）与水上交通工具（例如一艘船）。

告诉孩子们，水上交通工具常拥有一些特殊的部件，例如，螺旋桨可以为它们在水上或水下航行提供所需的动力，或者滑轮系统上的锚可以防止它们漂走。

让孩子们与一名伙伴合作设计和搭建一个水上交通工具。

向每组孩子分派任务，要求他们设计和搭建一个带有螺旋桨或船锚滑轮系统的水上交通工具。

一旦孩子们完成搭建，要求每组孩子向整个群组展示他们的水上交通工具，并描述该工具的特殊组件及其用途。

围绕孩子们的水上交通工具展开讨论。

可以提出如下问题：

• 你的水上交通工具与陆地上的车辆有何不同？
• 你的水上交通工具可以用在哪里（例如，捕鱼、海洋生物研究、海洋清理、观光）？

告诉孩子们，一些水上交通工具可以在水下航行（如潜水艇），可允许人们探索海洋中靠普通工具难以到达的区域。

要求孩子们改进他们的设计，这样他们的交通工具就可以潜入水下。

告诉孩子们，人们为了不同的目的制造了各种交通工具。
有一些潜入水下探索海洋，还有一些升入空中运送人员、开展营救任务和运输货物。

让孩子们两人一组合作设计和搭建一个可以飞的交通工具，例如直升飞机、飞机，甚至航天飞机！
一旦孩子们完成搭建，让他们展示如何使用他们的模型。

通过观察孩子们的下列技能，可以监察他们是否在发展必要的能力：

• 科学 - 运用策略和计划来解决问题
• 技术 - 合理使用技术，如简单机器
• 工程 - 通过探究、提出问题、进行观察及收集信息来构思机器或工具的设计
• 工程 - 通过设计、搭建和测试模型参与工程过程
• 数学 - 比较两个或多个物体或属性