特殊机器部件

告诉孩子们，机器需要以特殊的方式运动来完成任务并解决问题。

解释说明，机器通常采用特殊的部件使自身以这些不同的方式运动。
向孩子们展示该套装中所有可动的特殊部件，并演示每个部件的工作方式：

• 滑轮可以上下移动
• 叶片可以旋转
• 黃色转台可以转动
• 滚筒可以旋转

解释说明，某些机器如何将这些特殊部件组合起来，实现一些独特的功能。
如有可能，可展示一些使用这些部件的真实机器的图片或视频（例如，带有滑轮的起重机或带有叶片的风力涡轮机）。

让孩子们搭建一个机器，而机器中需要包含他们刚看到的几种特殊部件之一。
解释说明，他们可以搭建任何一种机器，并非必须是建筑设备，但其必须包含上述四种特殊部件之一。

告诉孩子们，他们既可以参考搭建卡片获取灵感，也可以设计自己的机器。
必要时可帮助孩子们拼接一些特殊部件。

一旦孩子们完成搭建，要求每个孩子与整个群组分享他们的模型，并展示模型的功能以及其中的特殊部件。

就机器能够以独特方式运动的重要性展开讨论。

可以提出如下问题：

• 你的机器包含哪种特殊部件？
• 这种特殊部件会使你的机器具备什么功能？
• 该功能如何帮助你解决问题？

考虑设置一些小挑战（例如，附近的城镇需要一个风力涡轮机来产生能量，或乐高^®得宝^®建筑工人需要将建筑材料运上陡峭的悬崖）。

要求孩子们解决该挑战。

通过观察孩子们的下列技能，可以监察他们是否在发展必要的能力：

• 科学 - 运用策略和计划来解决问题
• 科学 - 观察和描述物体与事件
• 工程 - 搭建物理模型并展示它们的功能
• 工程 - 通过探究、提出问题、进行观察及收集信息来构思机器或工具的设计
• 数学 - 运用空间感理解物体及其运动方式