陀螺

有一天，山姆和萨拉在公园里看见几个小朋友正在玩陀螺。
他们的陀螺旋转了很长时间才倒下。好玩极了！山姆和萨拉思索着如何自己动手制作一些陀螺。他们很快就做好了自己的陀螺，玩了起来。但是，他们的陀螺不能旋转很长时间，而且不久之后，他们的手指因为旋转陀螺开始疼痛。他们需要一个能让陀螺转得更快、更稳定的装置！

你能帮助山姆和萨拉搭建一个这样的装置吗？
让我们一起找出答案吧！

使用搭建说明 2 搭建发射器和陀螺。

• 抓住发射器，将发射器的齿轮端放在蓝色齿轮轴上
• 蓝色齿轮应当与黄色大齿轮啮合，并且在你转动手柄时能够旋转

提示：
发射陀螺需要有良好的协调能力！可以自己试 一试。

思路：
开始严格测试之前，让小 一点儿的孩子玩一下陀螺和发射器。

长还是更长？

陀螺有两种工作方式。发射器的黄色齿轮与陀螺的蓝色齿轮和红色齿轮都能啮合。确定哪种方式陀螺旋转的时间最长。

首先预测哪种方式陀螺的旋转时间更长。在学习卡上写下你的预测值。

接下来先后使用蓝色的 8 齿齿轮和红色的 24 齿齿轮测试陀螺旋转的时间。在学习卡上写下你的预测值。

提出以下问题，让孩子们反思他们的测试结果：

• 你的预测值是什么？为什么这样预测？
• 描述实际发生的情况。
• 这是否为公平测试？
你在测试 A 和 B 中转动手柄的速度相同吗？ 你是在同一表面上测试所有陀螺吗？
• 描述模型的工作原理。

提示：
为了精确地测量陀螺的旋转时间，请使用标准的测量计时器。

你知道吗？
蓝色齿轮有 8 个齿，红色齿轮有 24 个齿，黄色齿轮有 40 个齿！

你自己能设计陀螺吗？

自己设计和制作陀螺。

考虑哪些材料和形状最好。为各种游戏制作神奇的光学效果和陀螺。

在学习卡上画出你最好的陀螺设计。