拉力

通过这个实验，你会：
• 探究什么是力及其怎么能使物体移动。
• 通过创造机器人和给机器人编写程序。 来探究平衡力与非平
衡力对物体运动的影响。
• 记录下实验细节，并展示对各种力的发现。

Max（麦克斯）和Mia（米娅）发现机器可以拖动重物，他们对此产生了极大的好奇心。

他们希望探究出什么能使物体移动。

Max（麦克斯）和Mia（米娅）在探究中的疑问：

1. 怎样才能使物体移动？
2. 什么是摩擦力？
3. 如何测量力的大小？
4. 当一端的拉力大于另一端时，会发生什么情况？

用乐高文档来分享你的想法。

用乐高积木搭建一个机器人，使其可以将一物体拖动一小段距离。

打开智能集线器，并连接上电脑。可以通过观看相应的影音视频来获得帮助。

如需更多详细指导，请看帮助。

根据视频内容，给你的机器人编写程序，使其可以将一物体拖动一小段距离。

Max（麦克斯）和Mia（米娅）一起探究:

1.往篮筐里加入更多的重物，直至机器人停止移动。
试想一下，如果安装上大轮胎，机器人能否拖动篮筐里的重
物呢？

记录下你的推测。

2.安装上大轮胎，并继续测试。
记录下你的发现。

3.将篮筐放在粗糙的木板上时，机器人是否需要用更多的拉力
来拖动篮筐？ （思考：摩擦与物体运动是否有关系？）

深层探究：

1.搭建一个不同的机器人，使其可以拖动最重的物体。

2.与另一组合作，让两个机器人进行拔河比赛。

记录各种力是如何相互作用的。

完成你的乐高文档：
1.回顾所做的预测，解释在实验过程中发生了什么。
2. 请将重要的照片、截屏、录像或文字插入到乐高文档中。
3.整理并分享实验总结

分享你的发现：
根据探究结果，解释平衡力与非平衡力之间的区别。

注意语言的组织与专有名词的运用。